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感谢生命600字作文感谢生命六年级作文

感谢生命作文600字

正方观点:人应该讲诚信,不能撒谎。

反方观点:生活有时应该讲善意的谎言。

正方人员:田荣凯,赵浩冰。

反方人员:余跃(我),史韦牧(我的死党)。

首先登场的是赵老师,赵老师面带笑容的说:“我宣布,六二班辩论赛现在开始。”

首先是正方田荣凯发言:“我们觉得任何谎言都是谎言,不能原谅。”我当然不服气马上说:“如果第十一课《唯一的听众》中的老太太说年轻人拉的琴难听死了,那么这位年轻人就会失去信心,甚至有可能连拿起小提琴的勇气都没有,所以我认为生活中有时撒需要善意的谎言”。这时我的对手赵浩冰一时不知如何对答,于是就搬出了他们的“救星”赵老师,接着赵老师自信的说:“刚刚余跃的发言非常不错,可是余跃你有没有注意到一个字‘撒’由此我们可以认为,善意的谎言还是谎言”。

不好,被敌人抓住了弱点,我只能用我自己事先准备好的一个威力无比的“炸弹”,可是这个炸弹有一个很大的漏洞,如果被敌人发现,我们将无回语之地,于是我只能假装信心满满的样子说:“从前有一个病人,患上了绝症而他的家人却说没有什么,所以那人开心起来,结果在他身上发生了奇迹。”不过还好他们没有看出我的漏洞。到了最后我们赢了。

最后由赵老师点评,:“刚刚余跃和赵浩冰的发言非常精彩,但是不知道同学们注意听没有,余跃同学说的治病只是一种特例”,果然姜还是老的辣,我的一点雕虫小计没有骗过老师。

对于我来说这真是一节有趣的辩论会呀!

感谢生命作文600字

时间过的匆匆啊!时光在我的手中如流水般逝去,小学生活也将渐行渐远。新来的日子将如风般被吹到我的面前。但溜走的只是时间,岁月的痕迹将刻在我的心中。徜徉在生活的海洋中,我随手捡起几枚贝壳,也算是一种朝花夕拾吧。

当我第一次踏进这美丽的校园,我就从心里喜欢上了这里,当我第一次叫一声:“老师好!”那激动的声音、清脆的声音就留在了这校园里。还记得第一次升旗吗?还记得足球赛的冠军吗?还记得第一次春游吗?还记得第一次运动会吗……我在这校园里留下了多少的第一次,可是现在,我们即将离这可爱的校园而去,这是多么悲伤的事啊!我是多么的不舍啊!那快乐的元旦、快乐的六一、快乐的野炊,胜利的喜悦,失意的悲伤……都将是我小学生涯中抹不去的记忆。

还记得那些与我们共担风雨的老师们吗?是她们,给我们播下了希望的种子,教我们学会了做人的道理,帮我们培养了良好的习惯。当我们第一次挺直腰板坐在这宽大的教室里,是老师用她那温柔的目光赶走了我心中尚存的一丝恐惧,是老师用她那微笑,点燃了我心中自信的火焰,是米老师手把手的教我们一笔一划写字,是张老师从一加一开始教我们数学,是高老师教给我们做人的道理,是宋老师引领我们进入了音乐的殿堂,是马老师在欢笑中带领我们进入五彩缤纷的艺术世界……从那胆小害羞无知的我到自信大方坚强的我,老师付出了数不清的心血。还记得六年级的军训,我们从团“海绵”到叠“豆腐块”,从“懒懒散散”到“整齐划一”,高老师在生活上无微不至的关怀……这都是我小学生活中最深刻的记忆。

还记得那些陪我度过六年小学时光,朝夕相处的同学吗?我的好哥们王伟辰;总是笑嘻嘻的夏顺凯;活泼可爱的左大鹏;落落大方的步步高;古怪精灵的刘变大;聪明稳重的于靖文;唧唧喳喳的刘若清……他们都将是温暖我的美好回忆。

在小学六里不仅有欢乐,也有悲伤:五年级没拿到篮球决赛入场券时的失落,足球赛与冠军失之交臂时的懊恼,合唱比赛没有拿到第一时的伤心;跳绳比赛没拿好成绩时的遗憾……但不论怎样我们都是一个团结的集体,我们不会互相埋怨,而是相互鼓励,失败了从头再来。我们还是一个特别重感情的团体,还记得四年级的“感恩父母”的主题班会,我们全班大部分同学都被父母那浓浓的爱感动而留下了饱含深情的泪水。

我也忘不了老师的批评教育,考试因为粗心没考好,老师的教育;上课时没认真听讲,老师的批评;同学偷懒时老师生气的表情……都将留在我的记忆中。

六年的时光即将远去,新的生活即将来临,我将进入新的学校,也会有新的老师、新的同学,但小学生活的所有这些欢乐、悲伤、老师、同学、朋友……组成的回忆将温暖我,给我力量,伴我前行。

感谢生命作文600字

六年前,作宝鸡癫痫病专科医院有哪些为一年级的学生我们走进了星光的小学。时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了,而今,我即将毕业。在离开母校的时刻,我们心中充满了深深的眷恋之情。

注视着美丽的校园,回想着六年的学习生活,忘不了那悦耳的古诗铃声;忘不了放松我们身心的桌前操;忘不了环境优雅的书吧;忘不了茶香四溢的茶吧;忘不了教室中韵味十足的黑板报;忘不了苍翠挺拔的梅兰竹菊;忘不了历史悠久的琴棋书画。。。。。更忘不了我们在这么美丽的环境中学习知识,有家一般的幸福感受。

转眼间,时光就从指缝中悄悄溜走,我们将要结束六年的小学生活了。回忆起我们从那些天真烂漫的“小豆丁”,长成现在风华正茂的大个子,小学快乐的生活就想过电影一样在我心中定格。

六年的小学生活多像一篇令人回味无穷的故事!忘不了这6年的校园生活。忘不了清晨教室里的朗朗书声,莘莘学子趁着早晨的好时光沉浸在知识的海洋中的时光;忘不了大家手拉手一起玩“老鹰捉小鸡”,甜蜜的笑声回荡在操场上;忘不了学校举行朗读比赛,朗朗的读书声传遍了整个校园;忘不了在跳蚤市场上,买卖双方相互讲价,交易声络绎不绝;忘不了在六一联欢会,大家尽情歌唱时的欢乐情景;忘不了在冬季三项赛上,各班同学奋力拼搏,勇夺第一的豪迈气概;忘不了我们举行的辩论会上,正反双方唇枪舌剑、寸步不让……

六年过去了,丰富多彩的生活叫我们感受到了童年的欢乐和幸福。我们怎么能忘记!敬爱的老师,你对我们的深情厚望,我们更是难以忘怀,你浓浓的爱意更是叫我们铭记在心。同学们,你们找到老师的爱了吗?哦,原来老师的爱藏在对我们耐心地教导里;老师的爱藏在对我们细心地照顾里;老师的爱藏在课间与我们一起游戏里;老师的爱还藏在陪我们一起举行活动里……啊,敬爱的老师,我们也会把你深深的藏在心里!

6年来同学们深厚的友谊在我的脑海里挥之不去。忘不了当有人受伤时,大家照顾他的感人场面;忘不了我们小组学习中,彼此相互帮助,相互激励的情景;忘不了踩报纸活动中你抱着我,我驮着你共同取得成功的欣喜;忘不了同学们一起布置教室时出谋划策,一起巧扮家的温馨画面……多少个“忘不了”也说不完六年的故事,多少个“忘不了”也道不完大家彼此间深深的情谊!在这里,我要对大家说:“同学们,我们的友谊地久天长!”

六年来的点点滴滴,似乎都在我脑海里荡漾。老师的循循善诱,同学的孜孜不倦,活动的丰富多彩……都将永远成为小学最美好的记忆。“感恩的心,感谢有你……”我们要感谢母校,感谢老师,感谢同学。教师节之时,我们会再来看望美丽的校园、敬爱的老师,用优异的成绩来回报老师的教育之恩!

谢谢大家!

感谢生命作文600字

如果你觉得大街上的其车身非常让人头痛,那你带上耳朵与我一起去聆听,去野外感受大自然的美妙吧!

走进村庄,农民伯伯们正在干活,田野里小小的蟋蟀在歌唱,天空中的小燕子在与我问好“叽叽喳喳”。从村庄眺望过去,山的顶峰尖尖,一座有一座连绵起伏,一层高,一层低。突然一只公鸡打鸣起来“喔喔喔”。一声又一声,村民们笼子里面装了几只小的,非常可爱,它们“咕咕咕”的叫去好像在求助SOS呢!过了一会儿农民伯伯来叫我吃饭了……

天空中渐渐出现了几朵乌云,乌云快速地聚在了一起渐渐形成了一条条闪电,闪电突破了云层发出了“隆隆”的声音,幽静的山谷里也渐渐传出了几声“隆隆”的回声,雨下下来了越来越大落在了田野里,落在了树叶上,地上,发出了滴滴答答的声音。风也越来越大“呼呼呼”的声音响亮起来,大大的、小小的水珠落在了水池上,奏起了美妙的音乐,有些还在水池上嬉耍、跳舞,雨停了,村庄面前亮起了几座山。

我慢慢地走进了森林,森林里,许许多多的小鸟“叽叽喳喳”的描述着自己见到阳光时的好心情,雨珠从嫩绿的树叶上慢慢的滑了下来,心想:“为祖国奉献自己也足够了。”“嘀”的一声小雨珠为大地祖国和泥土一点滋润,走了一会儿,小露尖头,坚强的想冲破泥土成长起来。清凉的泉水“咕噜咕噜”,泉水吟诵着一首首美妙而动听的诗句,可能是想和我一起唱歌,飞流的瀑布一看就给人一种神清气爽之感,森林面前围绕着一片大大的海洋。

在海洋上,听见了海的呼唤,海浪敲打着海边的岩石,看见了海浪翻滚过来,许许多多的“海上摩托”在海面飞驶着,海螺悬浮在海面上,贝壳张大又合上了自己大大的嘴巴。海浪如千军万马般冲了过来,阵阵波纹在有什么比较好的癫痫病治疗方法海面上漂浮。

这就是大自然美妙又奇幻的声音,快多多听听大自然的声音吧!

感谢生命作文600字

感谢生命,让世界增添了花和叶等等生灵;感谢生命,让我们目睹了21世纪的繁华世界,目睹了天上的星星与承载着我们的大地母亲;感谢生命,它给予了我们太多,太多……

每一天的早上,当我撩开厚实的窗帘,远眺窗外世界的那一瞬间,我无不发出感叹:感谢生命!和煦的阳光轻柔地抚摸着万物的面庞,照在了澄澈的露水上,随着它划过的痕迹,在水波荡起的涟漪中悄然破碎。又一只甲虫,攀上了树叶,又一朵花吐出了蓓蕾,醉人的馨香伴着柔柔的江风,萦绕在我的心头,久久不能飘去。

又想起那座荒废的小院子,四周尽是枯枝败叶,小时候常与伙伴们在那儿玩耍,躲在墙壁下做鬼脸。那里一直景象不变,残枝堆满了缝隙,放眼四周,尽是腐烂的褐色。直到有一天,那褐色的缝隙中,冒出了一道新绿,在院子中格外显眼。起初我们并不在意,只是把它当作一株杂草罢了。但是,我们万万没有想到这株“杂草”不但没有枯竭,反而日渐壮大,抽出了一条又一条嫩绿的枝芽,那院子中才生出了些许生命的气息。直到有一天,它露出了真实面目——花。它竟在这阴暗的细缝中结出了一个一个的花苞!许久,花开了,淡紫淡紫的,给人一种很清新而又坚韧的感觉——哦,是牵牛花。以前,我在临走前都会疑惑地瞥一眼,不知道它在执著着什么。现在不了,它开始绕着那几条摇摇欲坠的枯枝生长了。在我们酣睡之时,它可能就在那儿,在清冷的月光下,顽强地抽着枝丫,努力在枯地中汲水、生长……

在繁重的学习中,再也没有时间去那院子中玩耍了,可我现在心中却急切地想去院子中看看。套上那紫色的外套,我快步下楼,只为寻找记忆中的那抹淡紫,那种馨香与坚韧……

站到院子前,一阵又一阵的花香迎面扑来,刹那间,我醉了。晕晕沉沉的我还想感受着醉人的花香,可双脚已经不听使唤地奔跑起来。一进院子,我呆住了——那一抹又一抹的纯白,开满了整个院子,砌起了花的城堡。我愕然地四处寻找着——紫色呢?那抹淡淡紫色呢?我在纯白的花海中急切地张望着。拨开一层又一层的纯白,一阵又一阵的花香,我找到了它。它俨然没有了当年的旺盛,可它还是淡紫色的,尽管褪去了许多。它像当时的枯枝一样躺在这里。它死了。我又顺着它的流向,找到了它的根。

它的根与一朵盛开着的茉莉花缠在一起,那缠缠绵绵的情谊,怎么比不上刘关张桃园之结义呢?

我顿悟了。原来是牵牛花在垂死前把养分给了一株同样是从枯枝中挣扎着的茉莉花。茉莉花又不停地传播种子,才得以形成了如今这片醉人的花海。

牵牛花的爱还在,只要这片花海美丽依旧。

感谢生命,这不是什么必须完成的任务,而是一种灵魂的享受,直至逝去。

老师点评:开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

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要写好感谢生命这样的作文,可以采用设置悬念的开头式开头。

究竟如何在《感谢生命》开头设置悬念呢?

首先我们可以采用倒叙式开头,先说出事情的结果,让读者心生疑问,才有往下读的兴趣。

比如《童年趣事》的开头:在我童年记忆的小河中,留下了许多金色的浪花,而最美的那一朵就是小时候“种汽车”,梦想能长出很多汽车的“傻事”,它给我带来的乐趣至今不忘,每想起这件趣事,还捧腹大笑呢!

读者看到这里就会感觉好奇,“种汽车”是什么呢?真的种出了汽车吗?这样的倒叙式开头比较适用于写人叙事类文章。

我们还可以采用疑问式开头,上来先提问,再通过解答引出接下来发生的事,有趣而又引人入胜。

比如在《可喜的变化》中开头写道:我已经有好几年没回家乡啦。家乡至今会发生怎样的变化呢?火车在疾驰,我真恨不得马上踏上家乡的土地。

设置悬念式开头对同学们来说略有难度,但是能达到非常好的效果,同学们在写《感谢生命》的时候可以有意识地练习使用。

例1、

  “众人”齐呼,中国未富先老!  由此,“中国式”的养老办法也众多起来—&am癫痫症状会反复出现吗?p;mdash;特别是中国的退休养老金制度尤为众多:中国退休人员众多,国家怎能养得了,不行,延迟退休!延迟退休不行,延长缴纳养老

例2、

  妈妈,我爱您。是您抚育了我6年。  我永远永远都不会忘记您的。您那大大的眼睛和高高的鼻梁我更不会忘记的。  祝您感恩节快乐!一年级:dsafaf

例3、

  又是春天,望着那一颗颗翠柳,可曾记得,我们在在这其中嬉戏,欢声笑语,掩盖了那清脆的鸟鸣。  教学楼里,听着我们那朗朗的读书声,可曾记得,我们为自己的目标而努力,朗朗书声,在教室中徘徊。  分手季,雨点落,我们欢笑着,大步的

例4、

  大自然有很多乐器,  雨滴是大自然的乐器,  树叶是大自然的乐器,  雪花是大自然的乐器,  孩子的笑声是大自然的乐器,  雨滴滴着石头是大自然的鼓,  风吹着树叶是大自然的手铃,  雪花沙沙的落下是大自然的沙

例5、

  亲爱的朋友:  你好!穿过玻璃的阳光能给人明亮的感觉,空气是清澈的没夹杂着一丝小麦的香气。门口见的一个小水洼,映出天空明净的蓝。  岁月如梭,时代在变化着,潮流也在变化着,一切都在变化着。但唯一不能变的,是你追求

例6、

  在这已不知不觉已经度过了很长一段时间了,回想起来还是挺快的。在北京度过的每一天,虽然感觉孤单,但是来到这里的学生我感觉他们的心都是善良的,我感觉也很温馨。  出家在外,谁都会想家人,想朋友,想家乡,更何况这是我第

例7、

  亲爱的爸爸妈妈:  您好!  “爸妈”这俩个字随着我的长大或许平淡了许多…不知道原因,不知道为什么,更不知道您们的心里我是什么样子?或许幽默,或许是让您们操碎了心的孩子,或许的或许似乎变得都不怎

例8、

  敬爱的老师,亲爱的同学:  大家好!  今天我要竞选的是体育委员。我觉得我的体育素质很好,体力又强,平时喜欢运动,团结同学。在我的带领下,我一定让他们锻炼身体,强健体魄。  假如我当上了体育委员,我会在每天早上组织

描写我的妈妈句子 我最亲的人: 妈妈,我妈妈有一头黑黑的短发,脸很端正,虽然不是一个大美人,但我还是很喜欢她。 我的妈妈平常对我比较严格,妈妈一回家,就会让我写家里的英语作业、数学作业。妈妈会检查我的作业,并将我的错误列出来,妈妈让我改正,我也会认真得改! 在周末,我要上课,妈妈也不休息,送我上课,我很感动!当我想买书的时候,妈妈也大力支持,会给我买书。妈妈也不让我读一些作文书,让我自愿读书。 妈妈,我爱你!

  1.夏天的雨,不会像春雨一样扭扭怩怩、一遮三掩。也不会像秋雨一样唠唠叨叨,跟个老太婆似的。夏天的雨,是直率的,是豪壮的,是阳刚的!  2.雨是自然界的精灵,它和人类一样,多愁善感。我爱春雨的喃喃细语,爱夏雨的热情奔放,爱秋雨的哀怨伤感,爱冬雨的飘逸清高。  3.冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。  4.在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应

  1.雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天。  2.清清爽爽的春雨里,溅起的是满满的柔情,偶尔些许雨滴飘到脸上,很轻柔,似恋人的小手轻轻抚过;心会被淋湿,被滋润,让人洗净俗念,让灵魂得到净化、慰籍、升华。  3.春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。  4.夏雨恰恰与春天相反,总

  1.清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。  2.瞧,荷花像一个美女在走路,像一个阴凉的地方,像一把花伞,荷花四川哪家医院治疗癫痫好的蜜是黄色的好像一只只小虫,荷花的花朵五颜六色很好看好像一幅美丽的裙子。  3.微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!  4.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊

  1.打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。  2.烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?  3.古诗人言:“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用&

  1.王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。  2.我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师“聪明绝顶”。  3.黄老师看上去非常和蔼可亲,金黄的头发,大大的眼睛,中等身材,笑起来非常的漂亮。  4.她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。  5.朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!  6.她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着

  1.您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……  2.啊,老师,您的精神,永记我心!  3.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。  4.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋  5.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。  6.如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;  7.传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!  8.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。  9.您是园丁

  1.四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。  2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基  3.老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!  4.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!  5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给

  1.您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。  2.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……  3.啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!  4.我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路素材库。  5.您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,

  1.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远快乐!先生,您的严厉让我从此坚强!  2.一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。  3.志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基  4.“

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